Community Service Program for CB Interpersonal Development: Day Four

Pada hari Sabtu tanggal 18 April 2015, kami melaksanakan kunjungan keempat kami di lingkungan RW 11 RSTA Kebon Kacang. Ini merupakan kunjungan terakhir kami untuk program Taman Baca dan Belajar. Kami tiba di lokasi pukul 14.00 WIB untuk menyiapkan perlengkapan dan briefing. Kami khawatir pada saat itu karena hujan deras yang mengguyur kawasan Tanah Abang dikhawatirkan dapat mengganggu jalannya acara pada kunjungan terakhir. Kami melaksanakan briefing dan persiapan-persiapan terkait pelaksanaan acara selama kurang lebih 20 menit. Pada pukul 14.30 WIB kami memulai acara.

Acara pada hari itu terbilang santai. Kami merencanakan untuk melakukan sharing dengan para peserta Taman Baca dan Belajar, melakukan sejumlah permainan, kuis tebak-seru, dan menonton video animasi yang mengandung motivasi belajar. Tidak lupa kami menepati janji kamu untuk memberikan hasil karya/gambar mereka yang sudah dicetak. Mereka sangat senang ketika melihat dan menerima karya mereka. Mereka saling bercerita pengalaman mereka kepada kami dan peserta yang lain. Mereka antusias saat acara sharing berlangsung. Kami kembali menanyakan cita-cita mereka untuk mengaitkan pada beberapa video yang akan ditayangkan. Peserta yang bernama Cinta bercerita tentang cita-citanya. Ia ingin menjadi desainer baju. Saya memberikan apresiasi atas keberanian Cinta bercerita dan memberikan motivasi kepada peserta yang lain untuk dapat berani dan bertanggung jawab atas apa yang mereka ucapkan. Mereka terlihat dapat memahami apa yang saya sampaikan. Saya senang melihatnya.

Acara selanjutnya adalah kuis dan permainan. Fajar kembali menyiapkan permainan yang akan dibawakan. Permainan yang dibawakan kali itu adalah “Jari ke Jari”, dimana apabila instruktor memberikan instruksi, “Rambut dengan rambut,” maka peserta harus mencari pasangan bermain lalu kemudian menempelkan rambut masing-masing. Kami (kelompok dam peserta) sangat antusias mendengarkan instruksi dari Fajar. Terdapat hukuman bagi yang salah mendengarkan instruksi. Mereka tetap senang walaupun ada beberapa dari mereka yang merasakan hukuman berupa kelitikan, disuruh bernyanyi, dan lain-lain. Kemudian acara dilanjutkan dengan menonton video berisi motivasi. Acara ini dibawakan oleh rekan-rekan saya. Mereka menampilkan video animasi yang menarik. Peserta antusias bertanya apa maksud dari video tersebut. Kami kembali bertanya kepada masing-masing peserta mengenai intisari dari video yang ditayangkan baru kemudian memberitahu apa maksud dari video yang ditayangkan.

Acara selesai pukul 17.00 WIB. Pada kunjungan terakhir, kami mengadakan evaluasi bersama tim dan pengurus RW. Sayangnya pada kesempatan kali itu ketua RW tidak dapat hadir karena sedang berada di luar kota. Kami rapat evaluasi bersama pengurus Sekretariat RW, Pak Andre. Beliau menyampaikan terima kasih kepada kami dan kami pun mengucapkan hal yang sama. Kami menyampaikan rasa terima kasih kami dan harapan kami atas relasi yang terbangun antara kami dan warga RW 11 RSTA. Kami juga legalisasi atas form kehadiran untuk serangkaian acara yang kami jalankan. Beruntungnya, Bapak Wakil Ketua RW dapat hadir bersama setelah rapat evaluasi dan menyampaikan rasa terima kasihnya. Beliau juga berkenan untuk melegalisasi form kehadiran kami. Setelah melakukan legalisasi (tanda tangan dan memberikan cap RW) form, kami mengabadikan momen dengan berfoto bersama dengan Bapak Wakil RW dan Pak Andre. Kegiatan pada kunjungan keempat benar-benar berakhir pukul 18.00 WIB.

Lokasi kegiatan: Rumah Susun Tanah Abang Kebon Kacang RW 11 Jakarta Barat

Waktu pelaksanaan: 18 April 2015

(Posted by: Nanda Feronika/1701348073/LA40)

Community Service Program for CB Interpersonal Development: Day Three

Kunjungan ketiga terlaksana pada hari Sabtu, 11 April 2015. Pada kunjungan ketiga kami tiba di lokasi pukul 14.00 WIB. Kami melakukan persiapan perlengkapan dan briefing selama tiga puluh menit. Pada kunjungan kedua dan ketiga kami tidak dapat menemui Ketua RW ataupun pengurus Sekretariat RW karena beliau sedang tidak ada di rumah. Mereka hanya menyampaikan pesan melaui pesan teks (SMS) kepada salah satu rekan kami untuk antusias melaksanakan program. Saya dan Michael kembali bertanggung jawab atas materi yang akan dibawakan pada kunjungan ketiga. Materi yang dibawakan pada kesempatan itu adalah membuat gambar menggungakan Paint. Kami menyiapkan materi pendukung seperti video tutorial cara membuat gambar Doraemon dan Mickey Mouse untuk diperlihatkan kepada peserta Taman Baca dan Belajar.

Acara dimulai pukul 14.30 WIB. Fajar membuka acara dengan serangkaian permainan. Pada kesempatan itu, peserta yang bernama Naila dan Nazwa justru menyampaikan tebakan yang ditujukan kepada kami. Mereka sangat antusias memberikan pertanyaan kepada kami dan kami pun dibuat bingung dan berpikir untuk menemukan jawaban dari pertanyaan Naila dan Nazwa. Fajar dapat menjawab pertanyaan mereka dan sebagai gantinya kami membagikan makanan ringan kepada peserta Taman Baca dan Belajar. Acara dilanjutkan ke materi inti. Lima laptop telah disiapkan untuk membuat gambar tokoh kartun. Mereka memilih untuk menggambar Doraemon. Kami memperlihatkan terlebih dahulu video tutorial. Mereka menyaksikan dengan seksama.

Setelah video tutorial selesai diputar, mereka langsung diarahkan untuk membuka aplikasi yang digunakan untuk menggambar. Mereka dibagi ke dalam lima kelompok supaya masing-masing peserta dapat menggunakan laptop secara bergantian dalam kelompoknya. Satu kelompok paling banyak terdiri atas 3 anak. Saya ditugaskan untuk mendampingi Naila dan Anisa. Mereka terkadang berseteru untuk menggunakan laptop namun saya dapat menengahi mereka untuk bergantian mengoperasikan aplikasi. Mereka terlihat senang dan tidak jarang mengomentari saya ketika saya membantu mereka namun tidak sesuai dengan yang diajarkan pada video tutorial. Saya hanya tertawa dan menjelaskan alasan saya melakukan hal yang berbeda dengan yang diperlihatkan oleh video tutorial. Naila dan Anisa pun mengerti apa yang saya jelaskan. Mereka senang dan antusias mengikuti jalannya acara. Tidak hanya Naila dan Anisa, peserta yang lain pun bersukacita melaksanakan acara pada kesempatan itu. Tidak terasa waktu menunjukkan pukul 17.15 WIB. Kami menutup acara dengan permainan sederhana dan membagikan susu kotak kepada peserta Taman Baca dan Belajar. Kami juga menjanjikan untuk mencetak hasil karya mereka untuk dapat diberikan kepada masing-masing peserta pada kunjungan keempat. Kami melakukan evaluasi selama lima menit. Evaluasi selesai sekitar pukul 17.30 WIB. 

Lokasi kegiatan: Rumah Susun Tanah Abang Kebon Kacang RW 11 Jakarta Barat

Waktu pelaksanaan: 11 April 2015

(Posted by: Nanda Feronika/1701348073/LA40)

Community Service Program for CB Interpersonal Development: Day Two

Pada tanggal 4 April 2015, kami melaksanakan kunjungan kedua kami di lingkungan warga RSTA. Hari itu cuaca mendung. Seperti kunjungan pertama, kami tiba di lokasi pukul 14.00 WIB. Kami mempersiapkan perlengkapan terlebih dahulu dan membawa makanan dan/atau minuman ringan untuk peserta Taman Baca dan Belajar. Sebelumnya kami telah menyusun rundown untuk pelaksanaan acara untuk kunjungan kedua. Kebetulan pada kesempatan kali ini saya bertanggung jawab atas terlaksananya persiapan dan briefing, materi pelajaran, dan evaluasi bersama. Persiapan kali ini memastikan tempat dilaksanakannya acara tersedia dan nyaman, serta memastikan alat-alat pendukung jalannya acara tersedia. Materi yang dipersiapkan untuk kunjungan kedua adalah membuat kartu ucapan sederhana dan menarik menggunakan Microsoft Word.

Pukul 14.30 WIB acara dimulai. Sayangnya pada kesempatan kali itu, peserta yang hadir tidak sebanyak kunjungan sebelumnya karena cuaca yang kurang mendukung. Beberapa orang tua dari peserta Taman Baca dan Belajar tidak mengizinkan anak-anaknya untuk keluar rumah pada kondisi cuaca yang sangat mendung kala itu. Tidak lama setelah acara dimulai, hujan mengguyur daerah RSTA dan sekitarnya. Kami tetap menjalankan acara yang sudah direncanakan. Kami memulai acara dengan brainstorming dan permainan yang dibawakan oleh rekan satu kelompok saya sembari mempersiapkan tiga buah laptop yang akan digunakan untuk materi inti pada kunjungan kedua kali itu.

Masing-masing laptop dioperasikan oleh satu orang anggota kelompok yang bertugas untuk mendampingi paling banyak empat peserta Taman Baca dan Belajar. Kami memperlihatkan video tutorial pembuatan kartu ucapan kepada peserta untuk kemudian mereka coba buat sendiri menggunakan laptop yang sudah disediakan. Mereka antusias menyaksikan video tutorial yang ditampilkan dan segera membuat kartu ucapan mereka sendiri. Namun sebelum itu, kami memberitahukan cara membuka aplikasi yang digunakan untuk membuat kartu ucapan. Ada beberapa dari mereka yang sudah lancar menggunakan laptop dan ada pula yang masih belum terbiasa. Mereka dengan berani bertanya apabila mengalami kesulitan ketika membuat kartu ucapan tersebut. Setelah tiap anak mencoba membuat kartu ucapan dan menyimpannya ke dalam memori laptop, mereka terlihat senang dan saling bercerita pengalaman mereka masing-masing.

Setelah itu kami mengadakan kuis dan permainan kecil untuk menutup acara pada hari itu. Sebagai hadiahnya, kami membagikan makanan ringan dan susu kotak untuk peserta Taman Baca dan Belajar. Acara berakhir pada pukul 17.30 WIB dan kami pulang dengan selamat.

Lokasi kegiatan: Rumah Susun Tanah Abang Kebon Kacang RW 11 Jakarta Barat

Waktu pelaksanaan: 4 April 2015

(Posted by: Nanda Feronika/1701348073/LA40)

Community Service Program for CB Interpersonal Development: Day One

Pada tanggal 28 Maret 2015, saya dan kelompok saya (Michael Christian Halim, Muhammad Fajar Ismail, dan Willyam Chandra) dari kelas CB LA40 beserta kelompok dari kelas lain (merger) dari Universitas Bina Nusantara melakukan kunjungan ke komunitas atau warga Rumah Susun Tanah Abang (RSTA) Kebon Kacang RW 11. Pada kesempatan sebelumnya, kami telah mendatangi penanggung jawab komunitas tersebut (Ketua RW 11) untuk dapat mengutarakan niat kami yaitu mengadakan kegiatan di RW 11. Program yang kami rencanakan bernama “Taman Baca dan Taman Belajar”. Nama program ini diambil karena kami berfokus untuk berbagi ilmu dan pengalaman kami kepada anak-anak warga RW 11. Niat kami pun disambut baik oleh pihak RW setempat dan kami disediakan tempat dan waktu untuk melaksanakan program kami tersebut. Kami memutuskan untuk bekerja sama dengan kelompok lain karena anak-anak RW 11 yang diharapkan dapat berpartisipasi lebih dari 10 orang sehingga setiap anggota dari kelompok kami dapat membantu tepat 1 anak.

Kami sampai di RSTA kurang lebih pukul 14.00 WIB lalu kami melakukan briefing bersama mengenai rundown yang sudah dibuat dan disetujui bersama. Kami membawa bingkisan berupa makanan ringan, minuman, dan hadiah-hadiah kecil untuk menarik minat dan perhatian anak-anak RSTA. Setelah briefing tim selesai, kami briefing dengan perwakilan Sekretariat RW, Pak Andre, di posyandu RW 11. Pada kesempatan tersebut Pak Andre memberikan motivasi dan arahan kepada kami mengenai karakteristik dan lingkungan sekitar RSTA khususnya RW 11. Setelah briefing selesai yaitu sekitar pukul 14.20 WIB, anak-anak dari lingkungan RW 11 mulai berdatangan ke lokasi acara, yaitu posyandu RW 11. Sebenarnya rencana awal yang dipersiapkan untuk lokasi kegiatan bertempat di Taman Baca RW 11 namun karena tempat yang kurang memadai sehingga dialihkan ke posyandu yang memiliki kapasitas yang lebih besar.

Pada bagian pembuka, kami memperkenalkan diri kami masing-masing terlebih dahulu dengan menyebutkan nama dan hobi. Kami menginisiasikan hal tersebut supaya mereka, anak-anak lingkungan RW 11, juga berani memperkenalkan diri mereka di hadapan umum, salah satunya adalah Cinta, Fauzi, Angel, Nazwa, dan Gibran. Usaha kami pun tidak sia-sia karena mereka memperkenalkan diri mereka masing-masing dengan rasa percaya diri yang cukup baik. Acara selanjutnya adalah brainstorming yang dibawakan oleh rekan saya, Muhammad Fajar Ismail. Fajar memberikan tebakan untuk mencairkan suasana dan membangun chemistry di antara kami. Kami semua menikmati jalannya sesi yang dibawakan oleh Fajar. Terlihat mereka tertawa riang dan tidak malu-malu menyampaikan pendapat mereka. Acara selanjutnya adalah kuis. Kuis pada kesempatan tersebut dibawakan oleh saya sendiri. Saya berinisiatif membawakan acara tersebut karena antusiasme anak-anak lingkungan RW 11 dalam mendengarkan dan berpartisipasi dalam acara-acara kami. Kuis tersebut melibatkan beberapa mata pelajaran dan wawasan mereka, seperti mata pelajaran bahasa Inggris, matematika, IPA, dan IPS. Saya membagi mereka ke dalam dua kelompok yang masing-masing terdiri dari 4-5 orang, yaitu kelompok A dan kelompok B. Mereka sangat antusias dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan yang saya berikan dan arahan-arahan yang diinstruksikan. Bagi mereka yang menjawab dengan tepat mendapatkan hadiah menarik. Setelah sesi tersebut selesai, kami membagikan makanan kecil dan minuman kepada mereka. Mereka masih terlihat semangat dan menantikan acara selanjutnya.

Acara selanjutnya adalah membuat sebuah karya yang terbuat dari kertas origami. Acara ini dibawakan oleh rekan kami. Mereka diajarkan cara membuat pembatas buku. Pembatas buku yang dibuat sangat lucu sehingga dapat memotivasi mereka untuk berinteraksi lebih banyak dengan buku yaitu dengan membacanya. Mereka tampak senang. Ada beberapa dari mereka yang mengalami kesulitan namun dapat dibantu karena semua anggota pada acara tersebut turut terlibat untuk membantu. Acara tersebut merupakan penutup untuk pertemuan pertama. Beberapa dari mereka ada yang meminta kami untuk datang kambali pada minggu depan. Saya sangat senang mendengarnya. Saya merasa kehadiran saya dan teman-teman diterima oleh anak-anak lingkungan RW 11 dan tentunya oleh Sekretariat dan Ketua RW 11. Kunjungan hari itu berakhir pukul 17.15 WIB. Kami kembali ke rumah masing-masing dengan selamat.
Lokasi kegiatan: Rumah Susun Tanah Abang Kebon Kacang RW 11 Jakarta Barat
Waktu pelaksanaan: 28 Maret 2015
(Posted by: Nanda Feronika/1701348073/LA40)